Tout dépend de la manière dont elles sont exprimées.

Dire à un élève « tu dois réussir » crée souvent une pression difficile à mesurer.

L’aider à comprendre ce que l’on attend de lui, lui montrer comment progresser et lui donner les moyens d’y parvenir change complètement la perspective.

Une attente utile est claire, réaliste et accompagnée.

Au Collège Sainte Marie, nous sommes convaincus que les élèves ne cherchent pas uniquement à obtenir de bons résultats. Ils ont aussi besoin d’être guidés, encouragés, écoutés et soutenus tout au long de leur parcours. C’est pourquoi nous accordons autant d’importance aux méthodes de travail, au tutorat, au dialogue et à l’accompagnement personnalisé qu’aux apprentissages eux-mêmes.

Car, bien souvent, les difficultés ne viennent pas seulement de la quantité de travail. Elles naissent aussi lorsque l’élève ne sait plus exactement ce que l’on attend de lui, ou lorsqu’il finit par croire que sa valeur dépend uniquement de ses résultats.

Pour les parents, une question peut parfois faire toute la différence :

« Est-ce que mon attente aide mon enfant à avancer ou ajoute-t-elle simplement de la peur ? »

Une attente bien posée donne une direction.

Une attente accompagnée donne la confiance nécessaire pour avancer.

Dominique Seblin

Rectrice, College Ste Marie